Produkt zum Begriff Interaktion:
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Bartneck, Christoph: Mensch-Roboter-Interaktion
Mensch-Roboter-Interaktion , Die Rolle der Roboter in der Gesellschaft wächst und diversifiziert sich ständig und bringt eine Vielzahl von Fragen mit sich, die die Beziehung zwischen Robotern und Menschen betreffen. Dieses Lehrbuch zur Mensch-Roboter-Interaktion bietet einen umfassenden Überblick über die interdisziplinären Themen, die für die moderne Forschung von zentraler Bedeutung sind. Studenten und Forscher aus den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz, Informatik, Elektrotechnik sowie Psychologie, Soziologie und Design finden darin einen prägnanten und verständlichen Leitfaden zum aktuellen Stand des Fachgebiets: - Funktion, Design und Leistungsbewertung von Robotern - Kommunikationsmodalitäten wie Sprache, nonverbale Kommunikation und die Verarbeitung von Emotionen - ethische Fragen rund um den Einsatz von Robotern heute und im Kontext unserer künftigen Gesellschaft. Zahlreiche Beispiele und farbige Abbildungen veranschaulichen die verschiedenen Themenfelder. Diskussionsfragen und relevante Literatur am Ende des Kapitels tragen zur Vertiefung bei. Aus dem Inhalt: - Was ist Mensch-Roboter-Interaktion? - Wie ein Roboter funktioniert - Design - Interaktion im Raum - Nonverbale Interaktion - Verbale Interaktion - Wie Menschen Roboter wahrnehmen - Emotionen - Forschungsmethoden - Anwendungen - Roboter in der Gesellschaft - Die Zukunft Neu in der 2. Auflage: Abschnitte zu kollaborativen Robotern, Roboterteams, Roboterschnittstellen; Maschinelles Lernen; Roboter in der Gesellschaft, in denen neue technische Entwicklungen sowie gesellschaftliche Veränderungen berücksichtigt werden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Funke, Ulrike: Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum
Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum , Autismus-Spektrum-Störungen sind Störungen der Informations- und Wahrnehmungsverarbeitung. Der ganzheitliche Therapieansatz Komm!ASS® baut hierauf auf: Ein Hinführen zu spezifischen, positiv empfundenen Reizen sowie häufige Modalitätenwechsel und beständige Hilfen zur Selbstregulation verbessern die Wahrnehmung und die gesamte (Interaktions-)Entwicklung der Patientinnen und Patienten. Durch die gestärkte Eigen- und Fremdwahrnehmung wird Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeit gefördert. Die Patientinnen und Patienten lernen Wünsche zu äußern, diese einzufordern, aber auch abzuwarten und eigene Bedürfnisse zurückzustellen. Mithilfe von "Führen" soll gemeinsame und geteilte Aufmerksamkeit erreicht und Imitation und Modelllernen ermöglicht werden - Grundlage für Kommunikation und Sprachanbahnung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 35.00 € | Versand*: 0 € -
Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion (Cohn, Ruth C.)
Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion , »Mit ihrem Konzept verbindet Ruth Cohn ein gesellschaftspolitisches Anliegen. Sie will einer 'humanisierenden, bewußtseinserweiterten Pädagogik' den Weg bahnen, welche die Erkenntnis vermittelt, daß nur dann Konstruktives entstehen kann, wenn das Individuum, die Gruppe und die Sache gleichrangige Achtung und Beachtung erfahren.« (Psychologie heute) , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20181216, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Konzepte der Humanwissenschaften##, Autoren: Cohn, Ruth C., Auflage/Ausgabe: Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 248, Keyword: Gesprächspsychotherapie; Themenzentrierte Interaktion; TZI; Carl Rogers; Humanistische Psychologie; Gestalttherapie; Gruppendynamik; Gruppentherapie; Persönlichkeitsentwicklung; soziales Lernen, Fachschema: Interaktion~Analyse / Psychoanalyse~Psychoanalyse - Psychoanalytiker~Psychotherapie / Psychoanalyse~Themenzentriert~Klinische Psychologie~Psychologie / Klinische Psychologie, Fachkategorie: Klinische Psychologie, Bildungszweck: für die Hochschule, Fachkategorie: Psychoanalyse (Freud), Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Klett-Cotta Verlag, Verlag: Klett-Cotta, Länge: 213, Breite: 136, Höhe: 22, Gewicht: 317, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Vorgänger: A3500098 A2218013 A103402, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 35.00 € | Versand*: 0 € -
Micucci, Sarah: Pflege lernen mit Fällen, Interaktion - Kommunikation - Ethik
Pflege lernen mit Fällen, Interaktion - Kommunikation - Ethik , Lernen mit Fällen - so werden Sie fit für jede Pflegesituation! In der generalistischen Pflegeausbildung werden Sie in vielen verschiedenen Praxisfeldern eingesetzt und müssen das Gelernte ständig neu hinterfragen. Damit Ihnen das gelingt, üben Sie in diesem Buch, Ihr Wissen individuell anzuwenden und lernen wie Beziehungsaufbau mit Patienten, Bewohnern, An- und Zugehörigen gelingen kann. Sie lernen den Umgang mit Trauer, Verlust, Überforderung, interkultureller Kommunikation und vieles mehr. Dieses Buch begleitet Sie über die drei Jahre Ausbildungszeit und hilft Ihnen ganz besonders bei den Prüfungen zu Kompetenzbereich IV.. Das Buch eignet sich für: Auszubildende Pflegefachfrau bzw. Pflegefachmann , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 25.00 € | Versand*: 0 €
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Welche Spielwaren sind besonders pädagogisch wertvoll für Kinder im Vorschulalter?
Pädagogisch wertvolle Spielwaren für Kinder im Vorschulalter sind zum Beispiel Bauklötze, Puzzles und Malutensilien. Diese fördern die Feinmotorik, Kreativität und Problemlösefähigkeiten der Kinder. Zudem sind auch Gesellschaftsspiele und Rollenspiele wichtige Spielzeuge für die soziale Entwicklung.
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Wie kann man Spielzeug mithilfe von Fernsteuerungstechnologie steuern, um die Interaktion und den Spielspaß zu verbessern?
Man kann Spielzeug mithilfe von Fernsteuerungstechnologie aus der Ferne steuern, um neue Möglichkeiten und Funktionen zu ermöglichen. Durch die Verwendung von Fernsteuerungstechnologie können Kinder ihre Spielzeuge auf innovative Weise steuern und dadurch ihre Kreativität und Fantasie fördern. Die Interaktion und der Spielspaß werden durch die Möglichkeit, das Spielzeug aus der Ferne zu steuern, deutlich verbessert.
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Welche Arten von Holzspielzeug sind für Kinder jeden Alters sicher und pädagogisch wertvoll?
Holzbausteine fördern die Kreativität und Feinmotorik, Puzzle schulen das logische Denken und die Hand-Augen-Koordination, und Holzfiguren regen die Fantasie und das Rollenspiel an.
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Was sind die Vor- und Nachteile von Online-Multiplayer-Spielen in Bezug auf soziale Interaktion, Spielspaß und technische Herausforderungen?
Online-Multiplayer-Spiele ermöglichen es Spielern, mit Freunden und anderen Spielern auf der ganzen Welt zu interagieren, was zu einer verbesserten sozialen Interaktion führt. Der Spielspaß wird durch die Möglichkeit, mit anderen zu spielen, erhöht, und die Vielfalt der Spieler sorgt für eine abwechslungsreiche Spielerfahrung. Allerdings können technische Herausforderungen wie Verbindungsprobleme oder Serverausfälle den Spielspaß beeinträchtigen und die soziale Interaktion erschweren. Zudem kann es zu Problemen wie Betrug oder Belästigung durch andere Spieler kommen, die die soziale Interaktion negativ beeinflussen.
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Mensch-Maschine-Interaktion (Butz, Andreas~Krüger, Antonio~Völkel, Sarah Theres)
Mensch-Maschine-Interaktion , Das Lehrbuch richtet sich nach den Vorlesungen »Mensch-Maschine-Interaktion« an der LMU München und ist im Gegensatz zu bestehenden MMI-Büchern explizit als kompaktes Grundlagenlehrbuch konzipiert. Zusätzlich zum Buch wird eine Website mit Bildmaterial, Foliensätzen, Verständnisfragen und Übungsaufgaben angeboten. Die dritte und aktualisierte Auflage wurde an einigen Stellen erweitert und präzisiert und enthält zudem ein neues Kapitel über Voice User Interfaces. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 3., erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20220606, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: De Gruyter Studium##, Autoren: Butz, Andreas~Krüger, Antonio~Völkel, Sarah Theres, Auflage: 22003, Auflage/Ausgabe: 3., erweiterte Auflage, Abbildungen: 52 b/w and 42 col. ill., Themenüberschrift: COMPUTERS / Social Aspects / Human-Computer Interaction, Keyword: Mensch-Maschine-Kommunikation; Virtuelle Realität; Robotik; Künstliche Intelligenz, Fachschema: Bildbearbeitung~Bildverarbeitung~Grafik (EDV) / Bildverarbeitung~Informatik~Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Roboter - Robotik - Industrieroboter~3-D-Programm / Virtuelle Realität~Virtuelle Realität - Virtual Reality~Augmented Reality (AR)~Interaktion (EDV), Fachkategorie: Virtuelle Realität~Augmented Reality (AR)~Mensch-Computer-Interaktion, Warengruppe: HC/Informatik/EDV/Sonstiges, Fachkategorie: Künstliche Intelligenz, Thema: Verstehen, Seitenanzahl: XI, Seitenanzahl: 303, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: de Gruyter Oldenbourg, Verlag: de Gruyter Oldenbourg, Verlag: De Gruyter Oldenbourg, Länge: 241, Breite: 173, Höhe: 22, Gewicht: 538, Produktform: Kartoniert, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Vorgänger: 8829420, Vorgänger EAN: 9783110476361 9783486716214, Alternatives Format EAN: 9783110753370 9783110753325, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Relevanz: 0002, Tendenz: -1,
Preis: 49.95 € | Versand*: 0 € -
Sortierspiel Haus 8 Steine bunt Holzspielzeug Kinderspielzeug aus Holz
Unser zauberhaftes Sortierspiel Haus mit 8 bunten Steinen - das ideale Holzspielzeug, um spielerisch die Farben und Formen zu erkunden und die Hand-Augen-Koordination zu fördern! Unser Sortierspiel Haus besteht aus hochwertigem Holz und bietet eine unterh
Preis: 26.59 € | Versand*: 4.95 € -
Rapunzel Holzspielwaren (5-teilig)
Ein Rapunzel Holz-Set besteht aus: Samba Stufu Tiger Tomatensauce Tiger Ketchup Kinderkaffee. Größe ca.11 x 11 x 4 cm. Ideale Ergänzung zum Kaufladen.
Preis: 9.99 € | Versand*: 4.90 € -
Schulabsentismus pädagogisch verstehen (Ricking, Heinrich)
Schulabsentismus pädagogisch verstehen , Kern des Buches bildet die pädagogische Auseinandersetzung mit Schülerinnen und Schülern, die grundlegende Probleme mit einem regelmäßigen Schulbesuch aufweisen. Dabei geht es im fachlichen Umgang mit illegitimen Schulversäumnissen zunächst um präventive Ansätze: Schulen müssen Bedingungen schaffen, damit sich Kinder und Jugendliche in der Schule sicher und wohl fühlen, entspannt lernen können und gerne zur Schule gehen. Schulabsentismus kann im Einzelfall unterschiedliche Ursachen und Motive aufweisen. Vor Interventionen ist daher eine gründliche individuelle Fallklärung geboten, die Motive und Problemlagen abklärt, um Zugänge und Maßnahmen darauf abzustimmen. Der Band zeigt, dass planvolles und theoriegeleitetes Handeln, um Anwesenheit und Teilhabe zu fördern, auf die Analyse des Einzelfalls angewiesen ist. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230726, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Fallbuch Pädagogik##, Autoren: Ricking, Heinrich, Seitenzahl/Blattzahl: 163, Abbildungen: 7 Abbildungen, 2 Tabellen, Themenüberschrift: EDUCATION / Secondary, Keyword: Schulabsentismus; Schule; Schulvermeidung, Fachschema: Pädagogik / Schule~Bildungspolitik~Politik / Bildung, Fachkategorie: Bildungsstrategien und -politik, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Weiterführende Schulen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 203, Breite: 146, Höhe: 12, Gewicht: 202, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2929854
Preis: 32.00 € | Versand*: 0 €
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Was sind die Vor- und Nachteile von Online-Multiplayer-Spielen in Bezug auf soziale Interaktion, Spielspaß und technische Anforderungen?
Online-Multiplayer-Spiele ermöglichen es Spielern, mit Freunden und anderen Spielern auf der ganzen Welt zu interagieren, was zu einer verbesserten sozialen Interaktion führt. Sie bieten auch eine Vielzahl von Spielmodi und Herausforderungen, die den Spielspaß erhöhen können. Allerdings erfordern Online-Multiplayer-Spiele eine stabile Internetverbindung und können zu technischen Problemen wie Verzögerungen oder Verbindungsabbrüchen führen, die den Spielspaß beeinträchtigen können. Darüber hinaus kann die Anforderung an leistungsstarke Hardware und schnelle Internetverbindungen für einige Spieler eine Hürde darstellen.
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Wie können Moderationskarten eingesetzt werden, um die Interaktion und Kreativität in Gruppendiskussionen zu fördern?
Moderationskarten können verwendet werden, um die Diskussion zu strukturieren und sicherzustellen, dass alle Teilnehmer zu Wort kommen. Sie können auch dazu beitragen, dass verschiedene Perspektiven und Ideen eingebracht werden. Durch den Einsatz von Moderationskarten können Gruppenmitglieder ermutigt werden, ihre Gedanken und Ideen frei zu äußern, was die Kreativität fördert.
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Was sind einige beliebte Spielaktivitäten, die die Kreativität und soziale Interaktion von Kindern fördern?
Einige beliebte Spielaktivitäten, die die Kreativität und soziale Interaktion von Kindern fördern, sind Malen und Basteln, Rollenspiele wie Verkleiden und Puppenspiele sowie Bauspiele wie Lego oder Holzbausteine. Diese Aktivitäten helfen Kindern, ihre Fantasie zu entwickeln, ihre Problemlösungsfähigkeiten zu verbessern und ihre sozialen Fähigkeiten zu stärken. Außerdem fördern sie die Zusammenarbeit, Kommunikation und Teamarbeit unter den Kindern.
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Wie können Rollenspielgemeinschaften dazu beitragen, die Kreativität und soziale Interaktion ihrer Mitglieder zu fördern?
Rollenspielgemeinschaften bieten ihren Mitgliedern die Möglichkeit, in verschiedene Charaktere zu schlüpfen und neue Perspektiven einzunehmen, was die Kreativität anregt. Durch das gemeinsame Erleben von Abenteuern und das Lösen von Aufgaben werden die sozialen Fähigkeiten der Mitglieder gestärkt. Der regelmäßige Austausch und die Zusammenarbeit in Rollenspielen fördern zudem das Verständnis und die Empathie füreinander.
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